Aðstæður

3.Kafli – Hvenær líður „mér“ best?

 

VI.Aðstæður

v  Tilgangur: Kenna nemendum að takast á við aðstæður.

 

ü  Skýring: Þegar lent er í aðstæðum er tvennt sem þarf að hafa í huga:

 

1.      Hvað er best að gera í þessum aðstæðum?

2.      Hvað get ég lært af þessum aðstæðum?

 

Eftir það er einungis um jákvæða úrvinnslu og uppbyggingu að ræða!

q  Aðferð:  Ræða ýmsar daglegar aðstæður sem flestir lenda í sem og erfiðar aðstæður sem nemandinn getur lent í.   Hafa þarf í huga aldur nemandans og velja tilbúnar aðstæður við hæfi og þroska nemandans.